STORIES for CHILDREN by Sister Farida(www.wol-children.net) |
|
|
Home عربي |
Home -- Uzbek -- Perform a PLAY -- 074 (Beating the innocent 2) This page in: -- Albanian -- Arabic? -- Armenian -- Aymara -- Azeri -- Bengali -- Bulgarian -- Cebuano -- Chinese -- English -- Farsi? -- French -- Fulfulde -- German -- Greek -- Guarani -- Hebrew -- Hindi -- Indonesian -- Italian -- Japanese -- Kazakh -- Korean -- Kyrgyz -- Macedonian -- Malayalam? -- Platt (Low German) -- Portuguese -- Punjabi -- Quechua -- Romanian -- Russian -- Serbian -- Slovene -- Spanish-AM -- Spanish-ES -- Swedish -- Swiss German? -- Tamil -- Turkish -- Ukrainian -- Urdu -- UZBEK
DRAMALAR -- do'stlaringiz uchun bularni ijro eting!
Bolalarga ijro etish uchun o'yinlar
74. Beayibni urish 2Yangi o’qituvchi juda boshqacha edi. Hatto maqtanchoq Jamol ham o’qituvchining tutgan uslubidan lol edi. O’qituvchi ibodat qilganidan so’ng ikkinchi taajubli holat sodir bo’ldi. O’qituvchi: "Agar biz yaxshi bo’lishni xohlasak, bizga yangi maktab qoidalari kerak. Sizlar ularni aytishlaringni xohlayman." Bu Jamolning nafasini qisib qo’yganday bo’ldi. Bunday holat oldin bo’lmagan edi. O’quvchi qiz: "Bir-birlaringdan ko’chirmanglar." O’qituvchi: "Bu zo’r. Lekin qoidalarga rioya qilinmasa jazolanish ma‘quldir." Jamol: "Kim ko’chirsa uch marta urib-kaltaklash." Oy! Oldin o’quvchilar kaltak bilan jazolanardilar. O’qituvchi doskaga boshqa qoidalarni yozdi. Bir necha hafta hamma narsa yaxshi bo’ldi. Lekin bir kuni ertalab o’qituvchi sinfxonasiga xafa bo’lib kirdi. O’qituvchi: "Kitoblaringni yopinglar. Meda sizlarga yomon xabarim bor. Kimdir maktab qoidasini buzib Jamolning sandwichini o’g’irlabdi. Aybdor chiqib aybini tan olshi kerakmi?" Hamma jim o’tirar edi. Birinchi qatorda o’tirgan kichik Toxir duduqlanib shunday dedi: Toxir: "Men … Men uni o’girladim. Men … Men juda ochligimdan uni olib yeb qo’ydim. Men afsusdaman." Toxirning ota-onasi juda kambag’al bo’lib, ko’pincha yegani ovqatlari bo’lmas edi. Hech kim uni jazolanishini xohlamas edi. Lekin o’qituvchi o’zgarmas bo’lishi kerak edi. O’qituvchi: "Siz aybdor jazolanishi kerak degan qoidani o’rnatgansizlar, aks holda boshqa hech kim qoidalarga rioya qilmay qoyadi. Toxir sinfning o’rtasiga chiq. O’griga urush jazosi beriladi." O’qituvchi tayoqni oldi. Jamol: "To’xtang, u mening sendwichim. Men Toxirni kechiraman." O’qituvchi: "Jamol, sen yaxshi ish qilyabsan, lekin jazo bo’lishi kerak." Jamol: "Unda Toxirni o’rniga meni uring, uni urmang." O’qituvchi: "Yaxshi. Bunday qilsa bo’ladi. Qoidalar buzilsa o’nta kaltaklash deyiladi, lekin ular kimni urishni aytmaydi." O’shanda o’quvchilar kaltaklanishi kerak bo’lganning o’rniga aybsiz odam kaltaklanganini ko’rdilar. Bu Jamol va Toxirning do’stlashishini boshlanishi bo’ldi. O’shanda o’qituvchi dunyodagi har bir insonning gunoh jazosini O’ziga olgan Iso haqida gapirib berganda hammalari e’tibor bilan eshitdilar. O’qituvchi: "Yaxshi Juma bizga Iso aybsiz bo’la turib, bizning o’rnimizga jazolanganini eslatadi. Biz hammamiz Xudoni qoidalarini buzganmiz. Shuning uchun Iso O’z xohishi bilan jazolanishga rozi bo’ldi. Iso xochda o’lganda, o’lim jazosini oldi. Kim Isoga ishonsa ozod bo’ladi va abadiy hayotga ega bo’ladi. Fisih bayrami Isoni o’limdan tirilganini va hayotligini kafolatidir." Ishtrokchilar: Hikoya aytuvchi, o’qituvchi, o’quvchi qiz, Jamol, Toxir Copyright: CEF Germany |